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大悟县“挂牌督导创新县”工作通迅

发布日期:2018-07-12 ????? 作者:?? ???来源:大悟实验中学 ?????责任编辑:魏德毓? ???? 击次数:1121

大悟县“挂牌督导创新县”工作通迅

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 〔2018〕第5期?

?县创建工作领导小组办公室 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018年7月11日?

? ? ? ? 县、区责任督学集中培训情况通报暨?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?工作安排(三)?

? ? ? ?一、情况通报?

? ? ? ?(一)到会情况?

? ? ? 创建“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县”是推进依法?

治教、依法督导的重大举措 培养一支数量充足、业务谙熟的精?

干督学队伍至关重要。7月4 日,根据县创建办的安排,报局领?

导同意 “大悟县中小学校责任督学集中培训会议”在县礼山学?

校召开。县创建工作专班成员10人、县督学8人、各责任区区?

督学39人 除一人因事向傅局长请假获批外 其余全部按时到会。?

? ? ? ?(二)会议内容?

? ? ? 1.询查汇报?

? ? ? 各单位汇报县“6·13”推进会议后工作落实情况:包括文?

本学习情况;召开教工专题会议情况;工作专班组建情况;筹设?

督学办公室及设施到位情况。在8位区督学代表汇报发言中 第?

七督学责任区区督学肖中原(城关中学)、第八督学责任区区督?

学张爱华(中职校)、第二督学责任区区督学吴虎生(河口镇中?

心初中)对文本学习较为深透。?

? ? ?2.辅导讲座?

? ? ? 局基础教育股股长、县第八督学责任区县级督学赵长林同志?

就责任督学自身业务与指导学校创建作了如下辅导报告:?

? ? ? ?(1)明确工作思路?

? ? ?①补充完善三年材料(工作内容);此前几乎全部空白(既?

检查责任督学 又检查效果与成效);时间要对接 内容要对拢?

资料要对准。?

? ? ?②先督导工作计划→后细化督导工作内容→填写督学工作?

手册→撰写工作手记→依照流程完善工作档案→指导学校补充?

工作档案→搞好常规档案对接。?

? ? ?③做好前期准备。工作场地;基础设施设备;草拟工作计划;备?

好相关材料,记录表,整改通知书,工作记录,会议记录。?

? ? ? (2)主要工作步骤?

? ? ? 做好顶层设计,明确责任职责任务;合理划分工作时段 实?

行定时定岗收集整理。?

? ? ?①关于督导工作计划。结合督导室工作要点;结合学校两年?

业绩、结合下阶段学校实际;聚焦学校热点难点 常规教学管理?

高效课堂、课程开设建设 一师一优课 规范招生行为 制约学?

校教育教学发展的难题破解 (入学率、入园率、学前教育、特殊?

教育、高中阶段学校);重要观测点;先计划后活动安排。?

? ? ?②关于工作手册。围绕计划作工作安排;实操时每月每校一?

次;围绕工作安排做好具体记录;围绕发现问题写整改通知书(衔?

接,自圆自说);时间上要查好日历。

? ? ?③关于工作手记。围绕工作安排写工作手记;次数内容无缝?

对接;思考与启示合情合理。?

? ? ?④专班人员。专班专建 整建督学业务档案:围绕关键观测?

点;围绕指标体系;围绕督导计划与活动安排;围绕流程;学校?

常规工作档案中要体现规范办学行为。?

? ? ? ?(3)几点建议?

? ? ?①明确年限。弄清哪些以自然年度为限,哪些以学年度为限。?

? ? ?②提供示范引领。督学工作手册、工作手记;组长指导。?

? ? ?③统一培训记录的内容与时间(督导办将学习培训活动策划?

到年度、月份、时段,培训内容要点统一规范。)?

? ? ?④关于会议记录(有总有分)。?

? ? ?⑤督导报告,督导总结范本化。?

? ? ?⑥督导案例提供范本。?

? ? ? ?(4)把握时间?

? ? ?①培训计划以自然年度 其它档案资料 如工作计划、督导?

报告、督导总结等,以三个学年度为时间分界。?

? ? ?②把握时间节点。?

? ? ?③注意时间逻辑。?

? ? ? ?(5)几点要求?

? ? ? 要信实:内容相佐证 不虚不假;要规范:评估验收时查看?

学校现场 与迎接“县县行”要求一样 制作展牌 呈现档案资?

料等 责任督学唱主角 随机听评一节课;要丰富:文字、图片、?

计划;要有新意。?

? ? ?3. 经验介绍?

? ? ?(1)第三责任区区督学黄明推介学习汉川创建经验(材料附?

后);?

? ? ? ?(2)收看创建工作省宜昌现场会经验交流幻灯片。?

? ? ?4.督导办作工作安排与要求(经验材料附后)?

? ? ?5.督学留影?

? ? ?6.小组研讨?

? ? ? 会议要求:各单位创建工作专班要进一步认清形势、统一思?

想 各位责任督学要积极协助所在学校校长,再组织、再动员?

坚定信心 保持耐心 瞄准靶心 严格按照每轮创建工作安排和时间?

节点要求 全力以赴做好创建各环节工作及其档案资料 力争向县政?

府、县教育局交一份圆满的“创建工作答卷”。?

? ? ?二、创建工作安排(三)?

? ? ? ?(一)档案资料建设?

? ? ? 1.方法技巧?

? ? ? ?(1)抓住资料建设“总纲”。《中小学校责任督学挂牌督导?

办法》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》、《创建指南》中“上?

传资料建议”等都是工作总纲 督导活动、工作案例、工作手册、?

工作手记等是督导计划、督导活动的具体呈现。?

? ? ? ?(2)紧扣三个层级。督导计划分县室、区校、责督三个层?

级。区督学督导计划及安排紧扣责任区,责任区紧扣县督导室?

同时,区督学计划紧贴学校或学区工作计划。?

? ? ? ?(3)顺逆收集、整补。坚持顺逆结合 收集、整补档案资?

料 从督导计划到工作安排、检查记录、整改通知、反馈报告、整改结?

果、实地“回头看”等工作链条完整,文字及图片资料充分。?

? ? ? ?(4)坚持“两先两再”。在收集、整补创建档案资料工作中?

坚持“两先两再”可起到少走弯路、集约高效作用。即先完成电?

子档案资料,再形成纸质装档资料,这样便于随时修正、补充、?

完善;先小组研讨试点,再分区分校铺开实际操作。?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ?2.把控时间?

? ? ? ?(1)三个学年度:从2016年9月开始 2018年9月启动第?

三个学年度。?

? ? ? ?(2)阶段时间节点:7月10日前完成上传资料内容(除各?

单位《创建工作方案》外,可延后一周);7月25日前完成工作?

内容;7月底召开2016.9-2017.8学年度档案资料建设现场会。?

? ? ? ?(3)注重时间逻辑:搜集、补充、整理档案资料,注重时?

间与事件、活动的照应。?

? ? ?3.四点要求?

? ? ? ?(1)信实。过去学校、督学做了大量工作,只不过没有以?

?“挂牌督导”的方式呈现 现在回过头来整理档案资料 一是要?

虚功实做 特别是制度、规定等文本内容要精炼、可操作 让人?

产生“平时就是这么干的”认同感;二是要注重资料间的印证关?

系 上下左右 计划与安排 文字与图片等都能相互佐证 不空?

洞、不单薄、不抵触。?

? ? ? ?(2)规范。档案资料能体现督导工作流程的规范性,呈现?

规范督导过程和各种培训的文字或图片资料装订规范有序 类别?

清楚,封面及标示精美准确。?

? ? ? ?(3)丰富。既有文字资料,又有图片资料;既有规划、计?

划、安排、方案 又有活动实施痕迹佐证材料 图文并茂 丰富?

充足。?

? ? ? ?(4)新异。督导工作要围绕中心工作开展,紧扣教育局年?

度工作要点 紧贴督导室年度工作要点 学校工作计划 学段发?

展目标 本校特色特点 有创新 有创意 鼓励探索既有特色亮?

点又富有成效的督导方式、培训模式等。?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

? ?(二)近三年(2016.9—2018.11)教育督导工作梳理及创建安排?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 督导内容 ? ? ? ? ?督导 ? ? ?履职 ? ? ? 督导队伍?
? 时 间 ? ? ? ?涉及单位 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?备注?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?或主题 ? ? ? ? ?类型 ? ? ?范畴 ? ? ? ?负责人?

2016年5月、 ? ? ? ? ? ? ? ?县级“示范学校”?
? ? ? ? ? ? 复评对象学校 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 综合 ?评估监测 ?熊俊利及评估组?
? ?11月 ? ? ? ? ? ? ? ? ?复评?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?河口准备?
2016年10月 ? ?县域中小学校 ?校园欺凌 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 专项 ? ? 督学 ? ? 熊俊利、杨红梅?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?工作案例?

? 2017年1 ? ?全县义务教育 ?义务教育均衡发展迎 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?督政、 ?熊俊利、义务教?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?经常?
? 至11月 ? ? ? ? 学校 ? ? ? ?“国检”复查 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 督学 ? ? ? 育学校校长?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、化解债务?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?重点工作?
2017年2月起 ? ? ?大悟一中 ? ? ?2、运动场、实验楼、电 专项 ? ? ? ? ? ?督政 ? ? 傅正珠、赵圣华?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?案例?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教楼等建设?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 傅正珠及其他?
?2017年3月 ? ?县域中小学校 ?春季开学 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 综合 ? ? 督学?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?党组成员?

? ? ? ? ? ? 21所样本校及 ?义务教育质量监测 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?熊俊利、陈敬友?
?2017年5月 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 专项 ?评估监测?
? ? ? ? ? ? ? 所在学区 ? ? ? (科学、品德) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?样本学校校长?

2017年5月、 ? ?复评对象学校 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?悟政督?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 县级“示范学校”复评 ?综合 ?评估监测 ?熊俊利及评估组?
? ?11月 ? ? ? ?(15所) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[2017]2号?

2017年9月至?
? ? ? ? ? ? ? 书生学校 ? ? ?创建县级“示范学校” ?综合 ?评估监测 ?熊俊利及评估组?
?2018年3月?

?2017年10 ? ? ?全县义务 ? ? ?办学条件“20条底线” ? ? ? ? ? ? ?督政、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 实中准备?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?专项 ? ? ? ? ? ? 熊俊利、吴弢?
? 至11月 ? ? ? ?教育学校 ? ? ?达标要求 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?督学 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 工作案例?

? ? ? ? ? ? ?全县公民办?
2017年11月 ? ? ? ? ? ? ? ?幼儿园办园条件及规范 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 熊俊利、赵长林、?
? ? ? ? ? ? 幼儿园和20所 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?协作 ?评估监测?
至2018年9月 ? ? ? ? ? ? ? ?办园行为督导评估 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?陈敬友?
? ? ? ? ? ? ?评估幼儿园?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学校管理“校校行” ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 傅正珠及其他?
?2018年5月 ? ?县域中小学校 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 综合 ? ? 督学?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(5个方面) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?党组成员?

? ? ? ? ? ? 复评对象学校 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?悟政督?
?2018年5月 ? ? ? ? ? ? ? ?县级“示范学校”复评 ?综合 ?评估监测 ?熊俊利、陈敬友?
? ? ? ? ? ? ? ?(6所) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[2018]4号?

? ? ? ? ? ? 全县义务教育 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 傅正珠、熊俊利、 学校有此?
?2018年8月 ? ? ? ? ? ? ? ?城乡一体化发展 ? ? ? ? ? ?协作 ? ? 督政?
? ? ? ? ? ? ? ?学校 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 赵长林 ? ? ? ?档案资料?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 强化学校体育、促进?
2018年10月 ? ?县域中小学校 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 专项 ? ? 督学 ? ? 熊俊利、赵长林?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学生身心健康全面发展?

? ? ? ? ? ? 复评对象学校 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?悟政督?
2018年11月 ? ? ? ? ? ? ? ?县级“示范学校”复评 ?综合 ?评估监测 ?熊俊利、陈敬友?
? ? ? ? ? ? ? ?(6所) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[2018]4号?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 提高中职学生实践操作 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 熊俊利、邵宏安、?
2018年11月 ? ? ?中职校 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?专项 ? ? 督学?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 能力 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?张爱华?

附件:?

? ? ? 1.赴汉川城关中学参观学习的感悟发言(夏店镇中心初中黄明)?

? ? ? 2.“督导挂牌创新县”经验借鉴资料 (县督导办)?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
? ? ? ? ? ? ? 赴汉川城关中学参观学习的感悟发言?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——夏店镇中心初中 黄 明?

尊敬的各位领导、各位督学和教育专家:?

? ? ? 大家好!首先感谢局领导给我这个发言的机会 在这里我主?

要说一说去汉川城关中学学习、参观后的一点感悟。如有不妥?

敬请各位领导、专家和同仁批评指正。?

? ? ? 7月2号我有幸参加了赴汉川城关中学学习挂牌督导创新县?

国检验收档案资料建设的参观学习活动(学校层级)。此次活动?

是由装备站程平新站长带领 第三、四督学责任区督学参加的一?

次观摩活动。汉川市城关中学是2017年汉川市挂牌督导创新县?

接受国检的学校之一。汉川市划分了8个督学责任区 该校隶属?

于第一督学责任区 县督学汪洪、区督学徐书华陪同。我们此行?

的目的就是要参观学习督学责任区和学校层面的档案资料建设?

和硬件设施建设。通过实地一两个小时的参观学习 该校给我的?

整体印象是校容整洁 布局合理 绿化育人 管理规范 特色鲜?

明,富有现代学校气息。对于此次参观学习活动,感悟很多 收?

获也很多。挂牌督导创建工作时间紧迫 任务繁重。结合参观学?

习和个人体会 就督学责任区、学区和学校三个层面 我想谈以?

下几点肤浅的建议。?

? ? ? 一、硬件设施方面?

? ? ? 1.责任区学校门口醒目位置要有督学责任区公示牌 督学联?

系方式要打得通,这是入学检查的重点。?

? ? ? 2.督学责任区、中心初中(学区)和学校督导办公室门口醒?

目位置要挂“督导办公室”字样的牌子;学校督学办公室制度信?

息展牌4块牌子 (督学信息和基本职责、督导规程、督导工作流?

程、督学工作守则)、区督学办公室要有5块(另增责任区督学?

组织机构和基本职责),这也是必查内容之一。?

? ? ? 3.办公设备齐全:做到“五有”,即有桌椅、有电脑、有打?

复一体机、有扫描仪、有档案柜等。?

? ? ? 二、软件建设方面?

? ? ? 对照创建指南 细化指标体系 把握一票否决事项 完善整?

理责任区、中心初中和学校档案资料建设。?

? ? ? 1.县级教育督导委员会、局督导办:如文件类(A1、A2、A4、?

A8)、年度工作要点等。?

? ? ? 责任区:各级文件、参照教育督导部门年度工作要点 制定?

责任区年度工作计划(经常督导、专项督导、综合督导、协作督?

导等)、督导检查记录表、县级督学工作手册、培训会、碰头会、?

反馈会的会议记录、年度督导工作总结等。?

? ? ? 中心初中:各级文件、责任区年度工作计划(经常督导、专?

项督导、综合督导、协作督导等)、督导检查记录表、区级督学?

工作手册、责任学校整改报告、年度督导工作总结和督导报告等。?

? ? ? 学校:上级文件类、责任督学信息、责任公示牌图片、督导?

检查记录表后面附方案,计划,活动措施、图片、整改情况等?

如经常督导——高效课堂(督导检查记录表,高效课堂方案、计?

划、总结、督学听课图片等佐证材料要齐全)、学校各种体卫艺?

活动、成绩荣誉、安全演练和检查、上级领导、督学检查、关爱?

留守儿童、反对校园欺凌的法律讲座等信息的图片展板制作。?

? ? ? 我认为校园安全和学生欺凌是一票否决事项 所以督学的专?

项督导和综合督导应以此内容为督导重点 学校的档案资料也相?

应做详做细。当务之急要 教育局层面要编制各种文件和通知类?

责任区督学编写督导记录表 学校整理收集安全方面、反对校园?

欺凌方面、体卫艺、高效课堂、防传染病、教育教学常规等方面?

的资料(5-7天)分类做好电子文档;7月中旬 各督学把督导?

检查记录表电子档下发学校上传教育局督导办 学校就可以对照?

检查记录表准备档案资料;中下旬进一步完善资料,做细做实。?

? ? ? 三、熟悉信息和标准?

? ? ? 学校校长要熟悉学校的基本信息、责任区督学信息和教育课?

程信息标准等 同样 责任区督学也要了解包保责任学校的基本?

信息,熟悉教育数据标准,说内行话,做内行事。?

? ? ? 总而言之 说得多不如做得多。挂牌督导创新县迎国检是一?

项艰巨的任务 时间紧任务重天气热 希望我们静下心来 坐下?

身来 战酷暑克难关 撸起袖子大干两个月 为全县挂牌督导工?

作迎国检顺利过关出一份力 流一份汗。以上一己拙见 如有不?

妥,互学共进。?

? ? ? ?谢谢大家!?

? ? ? ? ? ? ? “督导挂牌创新县”经验借鉴资料?

? ? ?根据2016年12月在宜昌市召开湖北省“督导挂牌创新县”?

经验交流现场会相关资料 结合各创新县创建特色 从制度建设、?

培训方式、督导办法三个方面整理如下借鉴材料 供各责任区督?

学参考。?

? ? ?一、制度建设?

? ? ? 1.西陵区:出台了《关于认真做好中小学校责任督学挂牌督?

导创新县(市、区)工作的实施意见》、《西陵区人民政府教育督?

导委员会关于创建“中小学校责任督学挂牌督导创新县”工作方?

案》、《领导分片联系学校工作方案》等文件制度 印制了《西陵?

区责任督学挂牌督导工作手册》。?

? ? ?2.江岸区:印发了《责任督学工作规程和工作机制》、《江岸?

区责任督学视察、调研、指导与解决问题工作制度》、《关于进一?

步规范责任督学工作的意见》、《关于进一步规范责任督学挂牌督?

导工作的通知》、《关于加强中小学责任督学挂牌督导工作档案收?

集管理的通知》、《关于加强中小学校(幼儿园)责任督学挂牌督?

导服务平台管理的意见》、《江岸区中小学校责任督学挂牌督导工?

作实施意见》、《江岸区责任督学考核办法》、《江岸区责任督学联?

合督导制度》、《江岸区责任督学责任追究的暂行办法》、《关于进?

一步规范中小学校、幼儿园责任督学挂牌督导整改工作的意见》。?

? ? ?3.硚口区:制定了《硚口区督学资格认定工作实施细则》、《硚?

口区责任督学评价办法》、《督学下校督导工作流程》、《硚口区责?

任督学考核细则》、《硚口区中小学校责任督学挂牌督导工作规?

程》、《硚口区责任督学挂牌督导实施细则》。?

? ? ? 二、培训方式?

? ? ? 1.硚口区“三种培训”:一是专业培训,组织学习《教育督?

导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学校责任?

督学工作守则》等法律法规及国家、省、市(区)工作要点及相?

关文件精神;二是现场培训 组织督导室及督学顾问对督学督导?

过程进行现场指导;三是外出培训按计划组织责任督学外出参加?

高层次学习培训。?

? ? ? 2.江岸区“联动培训”:采取“教育督导室设计+科室参与实?

施”模式 通过参会、阅文、讲座、供料等方式 依据月督导工?

作主题,组织开展多层次、有重点、更精准的集中培训。?

? ? ? 3.南漳县“四种培训”:一是集中培训,邀请教育专家、相?

关业务科室负责人根据每月的检查内容进行培训;二是组织自?

学 通过印发文件、订阅相关书籍等组织督学自学;三是经验交?

流,要求责任督学围绕如何运用督导手段帮助学校发展提高、增?

强工作实效撰写经验材料 开展交流活动;四是实地观摩 让工?

作经验丰富的督学,针对工作的难、热点问题开展督导检查 组?

织其他督学现场观摩。?

? ? ? 三、督导方式?

? ? ? 1.西陵区“抱团督导”。变单校、单人、单部门督导为集体?

抱团督导,主要体现在三个方面:责任区抱团,相关部门抱团?

专兼职督学抱团。?

? ? ? 2.江汉区“出彩督导”。建立“一个理念、三大平台、四级?

网络”的督导体系 “一个理念”就是出彩教育,让每一个孩子?

都有人生出彩的机会 实现区域内优质教育资源全覆盖 让老百?

姓享受教育优质均衡发展的成果;“三大平台”即江汉区教育督?

导网站平台、学校教育督导员责任督学QQ群及江汉教育督导微?


信平台、教育督导APP软件平台;“四级网络”为领导网络、部?

门网络、责任区网络、学校督导员网络。?

? ? ?3.南漳县“三零督导”。一是零距离督导,采取随堂听课、?

查阅资料、列席会议、问卷调查、实地查看、明察暗访的方式?

与教师、学生、家长面对面交谈;二是零干扰督导 除了与学校?

相关工作的直接当事人接触和沟通外,不安排学校任何工作;三?

是零负担督导 学校不承担督学在校活动期间的交通费、住宿费、?

生活费等费用。?

? ? ?4.曾都区“四大督导”,一是首遇责任督导,要求责任督学?

履职时凡耳闻目睹本区教育工作相关信息 都要步督学日志上详?

细记录 作出履职、服务、指导;二是源头督导 责任督学在学?

校管理中有权参与、监督、指导,对本责任区学校的发展规划、?

重大教研教改、招生、奖惩等工作提前介入;三是“校园一日”?

协作督导,以区为单位,责任督学每月开展一次“校园一日”协?

作督导活动 轮流集中深入到一所学校开展督导活动 共同发掘?

学校亮点、特色,监督、指导、服务学校工作,推广先进典型;?

四是“三维督导”构建教育评价、常规管理、质量监测三维一体?

的教育督导工作体系。?